ملخص لقاء د. ثروت زيد وكيل وزارة التربية والتعليم

نلخّص لكم اهم ما ورد في لقاء الدكتور ثروت زيد وكيل وزارة التربية والتعليم عبر شاسة تلفزيون فلسطين.

والتي تحدث فيها عن عدة قضايا فيما يتعلق بانتظام العملية الدراسية، والفاقد التعليمي ومطالب المعلمين والثانوية العامة.

كتابة وتحرير موقع المنهاج الفلسطيني الجديد.

د.ثروت زيد وكيل وزارة التربية والتعليم

1-نحن لا نختلف مع المعلم، بل نختلف من اجل صون كرامة وحقوق المعلم.

2-يجب ان يتم انصاف المعلم وليس بالمال فقط، بل برفع مكانة المعلم من الجوانب الاجتماعية والمهنية والوظيفية.

3-بداية المشكلة  كانت في راتب ال80% وعليها اعلن اتحاد المعلمين الاضراب وبعدها تحولت الى قضايا اخرى اكبر من الراتب والتي سميت "قضايا مطلبية".

4-القضايا المطلبية الموجودة هناك جزء منها له علاقة بالتربية والتعليم وجزءخاص بالوطن، فـ علاوة الزوجة والاولاد وغلاء المعيشة ليست خاصة بالتربية والتعليم.

اما المطالب الخاصة بالتربية والتعليم منها علاوة طبيعة العمل، علاوة مهننة التعليم.

5- مقولة ان المعلم اقل من غيره من المعلمين غير صحيح حيث ان علاوة الموظف العادي عند تعيينه هي 25%، اما العلاوة في وزارة التربية والتعليم "طبيعة العمل" اذا كان دبلوم هي 40% واذا كان بكالوريوس 50% واذا كان ماجستير او دوكتوراه 55%.

وهناك علاوة تسمى علاوة الاتحاد وهي تعتمد على عدد سنوات الخبرة، في حال كانت سنوات الخبرة حتى 10 سنوات تكون 200 شيكل مقطوعة، ومن 10 الى 15 سنة 300 شيكل و اكثر من 15 سنة 350 شيكل.لاحقاً بالاتفاق بين الاتحاد ووزارة التربية والتعليم ووزارة المالية استطعنا تحويل العلاوة الى نسبة15% من قيمة الراتب..

مداخلة الاستاذ ابراهيم ملحم المتحدث باسم الحكومة الفلسطينية

نتفهم مطالب المعلمين وحقوقهم العادلة وقد استجابت الحكومة لجميع المطالب التي تقدم بها اتحاد المعلمين رغم الضائقة المالية التي تمر بها الحكومة.

الحوار فقط هو الوسيلة التي ينبغي على الجميع ان يلجأ اليها لتسوية اية نزاعات نقابية مع الحكومة.

المعلم هو الاساس في العملية التعليمية، والمهننة تقود الى رفع قيمة المعلم ونحرص على ان يبقى المعلم في وضع جيد.

ندعوا المعلمين الى الاستجابة لقرار الاتحاد الذي وقع اتفاق ينصف المعلمين مع الحكومة.

عودة الى الدكتور ثروت زيد

• نحن نتعامل مع اتحاد المعلمين كجسم نقابي ممثل وحيد للمعلمين.
• اذا كان هناك خلاف بين المعلمين وممثلي المعلمين، يتم حل هذا الخلاف بالطرق المناسبة دون تعطيل العملية التعليمية.

كيف يمكن انقاذ العام الدراسي؟

 د.ثروت زيد: 

1- لا بد من انتظام الدوام اولاً ومعالجة الفاقد التعليمي دون معاقبة المدرسة والمعلم اللذين التزموا بالدوام.

2- هذا ليس عقاب، وانما هذا ما ينص عليه قانون العمل النقابي، حيث من حق المعلم الاعتراض وواجبه تقديم بدل الوقت الذي هدر على الطلبة.

3- يتم معالجة الفاقد التعليمي اولا بتحديد مقدار الفاقد، ومن ثم اتباع احد السيناريوهات المقترحة مثل الحصص الاضافية، الاستفادة من ايام السبت، تمديد العام الدراسي اذا لزم الامر.

4-انقاذ العام الدراسي يكون بعدة خطوات:

تبدأ بـ العودة الى الدوام المدرسي بكل ثمن عن طريق ادوات تستخدمها وزارة التربية والتعليم ومنها التوعية ودعوة المعلمين الى الدوام.

او من خلال الجانب الاداري والاجراءات الادارية والذي نتمنى ان لا نوغل فيه.

فيما يتعلق بالثانوية العامة "التوجيهي

د.ثروت زيد: المعلمين زملاؤنا وليسوا اعدائنا، والتجهيزات لامتحان الثانوية العامة جاهزة وكاملة والامتحان في موعده ولا اظن ان هناك معلم واحد سيتقاعس عن هذا الموقف لانه موقف وطني وحقوقي وانساني يتحدث عن جيل كامل.

واضاف:

قيادة الوزارة تمتاز بالرحمة والمغفرة والتوبة، في حال العودة للدوام لن يتم محاسبة المعلمين لانه لا يوجد عداء بين الوزارة والمعلمين.

كيف تعلق على الخصومات التي تعرض لها البعض؟

نحن كادارة تقاعسنا عن اتخاذ الاجراءات الادارية وسنحاسب عليها، ونعلم ان هناك عدد كبير من المعلمين مسجلين على انهم مضربين ولكنهم لا يستطيعون ترك الطلبة داخل الصفوف دون اعطائهم الحصص الدراسية، فيكونوا مسجلين انهم مضربين ولكن في نفس الوقت ملتزمين بالدوام.

وعليه في حال انتظام الدوام وفيما يتعلق بالخصومات فإن كل شيء قابل للنقاش.

نقلا عن صفحة المنهاج الفلسطيني الجديد

نظام مهننة التعليم رافعة لمكانة المعلم كيف توضح ذلك؟

مهننة التعليم مرتبطة بالاداء، حيث يعاد ترتيب المعلمين وفقاً للرتب، مثل معلم، معلم منسق، معلم مشرف وهي تضيف علاوة طبيعة عمل اضافية.

باختصار تصبح علاوة طبيعة العمل كما يلي:

55% الحالية.

15% علاوة الاتحاد.

15% التي تم الاتفاق عليها مع الاتحاد مؤخراً.

وتضاف اليها علاوة الرتب والتي تتفاوت حسب الرتبة.

وفي الختام وجه الدكتور ثروت رسالة الى المعلمين قال فيها:

نحن نحمل رسالة الانبياء وهي امانة كبيرة، اطفالنا وطلبتنا ينتظرون ان يتفاعل المعلمون معهم في عملية التعليم والتعلم حتى يتم تعويض ما فاتهم، ونحن في وزارة التربية والتعليم ملتزمون باقصى ما نملك من اجل اكمال المطالبة بحقوقكم، وتحقيق المطالب ليس مجرد تمني وتحتاج لاكثر من بعد بما في ذلك الجوانب المالية والادارية.وكرامة المعلم هو عنوان كبير لدينا لانها من كرامتنا وكرامة كل المجتمع الفلسطيني..